德州新聞網(wǎng)訊（記者李藝 通訊員朱林）近日，德州市小學(xué)段“經(jīng)典名著導(dǎo)讀課展評活動”之《繁星·春水》專場在湖濱北路小學(xué)舉行，全市12個縣（市、區(qū)）的優(yōu)秀教師代表同臺競技，深化語文課程改革，共同探索現(xiàn)代詩教學(xué)與整本書閱讀的融合路徑。

參賽教師們緊扣“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”要求，在教學(xué)設(shè)計中注重經(jīng)典詩歌與生活經(jīng)驗的融合、審美鑒賞與語言實踐的融合、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)的融合。立足兒童視角，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計：以“尋找生命中的繁星”為主題，引導(dǎo)學(xué)生在生活場景中捕捉詩意；開發(fā)“AI詩意畫廊”，通過人工智能將學(xué)生描繪的詩意場景動態(tài)呈現(xiàn)；借助“詩歌漂流瓶”互動游戲，讓學(xué)生在仿寫創(chuàng)作中體悟冰心體小詩的凝練之美；運用多媒體技術(shù)，將星空動畫與配樂朗誦結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式感受“愛的哲學(xué)”的三重意境。

“教師應(yīng)當(dāng)如春水潤物般，讓學(xué)生在詩行間聆聽心靈成長的聲音。現(xiàn)代詩歌教學(xué)要通過創(chuàng)設(shè)‘讀-繪-演-創(chuàng)’立體化學(xué)習(xí)場景，讓詩歌真正成為滋養(yǎng)兒童精神世界的甘露?！逼皆h教研員劉冬生點評道。